TEMA: A INTEGRAÇÃO DAS TICS NO ISCED-LUANDA
LIC. JOSÉ SAMY
LIC. JOSÉ SAMY
RESUMO
Este artigo trata de reflexões acerca de dados colhidos numa pesquisa quantitativa com análise qualitativa à luz de teorias de Sarramona Lopes como a de outros estudiosos que fortalecem a educação diante das tecnologias. A pesquisa da qual este resultou, foi aplicada no ISCED-Luanda na qual (45) profissionais responderam a um questionário do qual foram extraídos os dados, analisados chegando-se a algumas considerações sobre o assunto. Ela teve como objectivo reafirmar as hipóteses levantadas e negar aquelas que não são coerentes com a pesquisa, como o desequilíbrio com a chegada das Salas Informatizadas e seus computadores e do projector de multimédia na Instituição, a utilização ou não de tais tecnologias para o processo de planeamento dos professores e a melhoria ou não do processo de ensino-aprendizagem, sua importância no processo de ensino-aprendizagem e analisar a utilização das tecnologias educativas no processo de ensino-aprendizagem pelos docentes Universitários do ISCED Luanda.
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